KI SpotlightNewsMIT startet AI Educators Pilot mit Lehrkräften aus vier US-Regionen
Einwöchiger Workshop am MIT Schwarzman College of Computing bringt 19 Lehrkräfte zusammen, um KI-Lehre über Disziplinen hinweg auszuweiten.
Mit KI erstellt◆ Fakten auf einen Blick
- Im Sommer startete der AI Educators Pilot als einwöchiger Workshop am MIT Schwarzman College of Computing.
- Teilnehmende waren Lehrkräfte von Colleges und Universitäten aus Greater Boston, South Carolina, West Virginia und Texas.
- Der Workshop zielt darauf ab, die KI-Lehre über Disziplinen und Lernumgebungen hinweg auszuweiten.
- Der Workshop ist inspiriert vom MIT-Kurs C01/C51 (Modeling with Machine Learning), der im Rahmen der Common-Ground-Initiative für Computing- und KI-Bildung entwickelt wurde.
- Der Kurs C01/C51 fokussiert darauf, Studierenden grundlegende KI- und Machine-Learning-Konzepte zur Problemlösung im eigenen Fach zu vermitteln.
- Die Lehrkräfte konnten erkunden, wie Materialien und Lehrmethoden des Kurses für ihre eigenen Klassen adaptiert werden können.
AI Educators Pilot startet mit 19 Lehrkräften aus vier US-Regionen
Das MIT Schwarzman College of Computing hat im Sommer den ersten AI Educators Pilot gestartet. Der einwöchige Workshop fand auf dem Campus statt und brachte Lehrkräfte von Colleges und Universitäten aus Greater Boston, South Carolina, West Virginia und Texas zusammen. Ziel des Pilotprogramms ist es, die Vermittlung von Künstlicher Intelligenz über Disziplinen und Lernumgebungen hinweg auszuweiten. Konkret erhielten die Teilnehmenden die Möglichkeit, Materialien und Lehrmethoden eines am MIT entwickelten Kurses für ihre eigenen Klassen zu adaptieren.
Vom MIT-Kurs C01/C51 zur Adaption im eigenen Unterricht
Grundlage des Workshops ist der Kurs C01/C51 (Modeling with Machine Learning), der im Rahmen der Common-Ground-Initiative für Computing- und KI-Bildung entwickelt wurde. Der Kurs vermittelt Studierenden grundlegende KI- und Machine-Learning-Konzepte, um Probleme im eigenen Fach zu lösen. Die Initiative entstand aus einer gemeinsamen Vision, dass Computing-Bildung eng mit den Disziplinen verzahnt sein sollte, die sie nutzt – eine Vision, die darauf beruht, dass KI nahezu jede Disziplin verändert und zu einer gemeinsamen Sprache für Entdeckung und Innovation wird. „Das übergeordnete Ziel ist, durch Investition in die Ausbildung von Lehrenden mehr Studierende zu erreichen“, sagt Dan Huttenlocher, Dekan des MIT Schwarzman College of Computing. Asu Ozdaglar, stellvertretende Dekanin, ergänzt: „Wir wollen Studierende dazu befähigen, kritische Denker über KI zu werden, nicht nur Nutzer der Technologie.“ In ihrem Beitrag zur Begrüßung der ersten Kohorte führt Ozdaglar weiter aus, dass es nicht nur darum gehe, KI-Werkzeuge zu nutzen, sondern konzeptionelle Grundlagen zu verstehen, wann Methoden vertrauenswürdig und verantwortungsvoll anwendbar seien. Die Umsetzung erforderte breite Zusammenarbeit im College, einschließlich Unterstützung von Leitung und Personal sowie Beiträgen von mehr als einem halben Dutzend Lehrenden aus Bereichen wie Finanzen und Informatik. Geleitet wird der Pilot von Saurabh Amin. Zur ersten Kohorte wurden 19 Lehrkräfte begrüßt. Die Common-Ground-Initiative existiert seit 2021 und hat bisher über 1700 Studierende in 20 MIT-Fachbereichen erreicht.
